PROGRAMA 2 ° AÑO
LENGUA Y L
ITERATURA
UNIDAD
1
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Ámbito
de la Literatura
Lectura y comentario de obras literarias en
torno a un mismo tema :
“ La
crítica social en la literatura”
El relato policial.
Policial clásico y negro. Origen y evolución del género.
Intertextualidad.
INterdiscursividad. La literatura y otras artes. Categorías de análisis
literario.
Ámbito
de estudio:
Red de conceptos. El resumen. Consignas escolares
Ámbito de la participación ciudadana.
Los textos argumentativos. La argumentación en los medios. Organización
argumentativa de los textos de opinión.
Procedimientos
y recursos retóricos más sobresalientes de editoriales y columnas de
opinión
(recursos argumentativos como la pregunta retórica, la comparación, la cita de
autoridad,
ejemplo, el uso de cifras, las
analogías, las definiciones y las redefiniciones; expresiones de
modalidad de aserción, posibilidad, deber; selección léxica: uso de verbos de
opinión y palabras con matiz valorativo).
Circulación
de las notas de opinión en otros medios (internet, televisión).
Reconocimiento
de la posición del medio o del periodista y construcción de una opinión
personal
sobre el tema.
Herramientas de la lengua
Revisión
clases de palabras. Marcadores de subjetividad en el lenguaje.
Coherencia
y cohesión. Uso de pronombres. Elipsis. Sustitución. El diálogo en la narración
Prácticas de escritura:
Producción
de textos de opinión. Reseñas críticas. Producción de textos ficcionales.
UNIDAD2
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Ámbito de la Literatura
Lectura y
comentario de obras literarias en torno a un mismo tema :
“La representación de la infancia en la literatura”
Género lírico. El
lenguaje poético. Connotación y
denotaci´n. recursos poéticos. Verso. Rima. Género narrativo . Estrategias
narrativas
La ciencia ficción: orígenes. Temas recurrentes . La ciencia ficción en
el cine
Ámbito de estudio
El
cuadro comparativo.
Localización de la información a través de la
consulta de índices analíticos. Indagación de un tema en diversas fuentes de
información. Reconocimiento e interpretación de secuencias explicativas
incluidas en textos expositivos
Ámbito de la
participación ciudadana
La crónica periodística .
Elaboración de crónicas respetando la estructura
canónica: títulos, copetes, narración de los hechos, descripciones incluidas.
Reconocimiento de cambios en la estructura del género en la actualidad.
Uso de distintos procedimientos para incluir distintas voces y dar cuenta
de diversas
fuentes.
Búsqueda en internet.
Herramientas
de la lengua:
Coherencia y
cohesión. Uso de conectores.
La oración simple.
Modificadores del sujeto y del Predicado.
Impersonalidad sintáctica y semántica. Usos en
los textos de prensa y de estudio.
Prácticas de escritura:
Taller de
escritura creativa
Producción de crónicas.
UNIDAD
N ° 3
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Ámbito de la Literatura
Lectura y
comentario de obras literarias en torno a un mismo tema:
“Vínculos:
encuentros y desencuentros”
El texto teatral. Características. Estructura
dramática. Acción. Personajes. Diálogo. Monólogo. Conflicto. Tragedia y
comedia. Origen y evolución del género. El grotesco.
Ámbito de estudio .
Producción de escritos personales de trabajo para registrar la
información
(toma de notas,
fichas, cuadros sinópticos, resúmenes para uno mismo).
Producción y escucha de exposiciones orales para un público cercano y
conocido
Búsqueda de
información en diversas fuentes.
Toma de notas de
lo relevante
Herramientas de la lengua:
Formas de coordinación y subordinación
sintáctica. Empleo y reconocimiento de distintos tipos y nexos de coordinación en los
textos trabajados.
.
Prácticas de escritura: producción de
breves guiones.
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